课程介绍
《历史的偏见》以跨文化案例拆解历史书写中的权力滤镜：谁有权讲述？谁被消音？作者对比官方档案、民间口述与边缘文献，示范如何识别史料立场、拼接被遮蔽的叙事，还原更立体的过去。适合高中及以上历史爱好者、师范生、新闻与法律从业者，训练批判性思维，提升在信息洪流中辨别“叙事陷阱”的能力，为写作、辩论、公共讨论储备深度素材。
课程目录
- 📁 历史的偏见
- 📦 历史的偏见.zip
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